Первым шагом в воспитании непослушных детей должно стать выявление причины непослушания. Квалифицированный психолог, детский психолог, логопед и языковой терапевт смогут вам помочь.
Ребенок кричит и не слушается: психолог рассказала, как общаться с непоседами
Квалифицированный психолог, детский психолог, логопед и языковой терапевт. Опыт работы в этой области более 11 лет.
Психолог и психотерапевт с эмоциональной направленностью. Проводит мастер-группы, личную психотерапию и психотерапию пар. Частная практика с 2015 года, более 10 лет опыта работы в области психологии.
Идеальный мир, в котором растут только послушные и спокойные дети, — мечта каждого родителя. Но в реальности мы сталкиваемся с эмоциями детей, моментами непослушания, криками и истериками. И это не всегда является признаком плохого воспитания.
Ольга Перцева, психолог, невролог и автор метода статистического психоанализа, объяснила нам, как реагировать на беспокойное поведение детей.
Здоровые дети не обязательно должны быть удобными для родителей! Это нормально, когда ребенок хочет познавать мир и выражать чувства, даже негативные.
Старайтесь не кричать на ребенка и не указывать ему, как себя вести в моменты гнева, обиды или истерики. Ваш ребенок не будет прислушиваться к вашим советам или воспринимать эту информацию.
Прежде всего, успокойтесь. Затем сделайте глубокий вдох и поймите, что такое поведение нормально. Затем предложите ребенку свою помощь.
За многие годы работы с детьми и взрослыми я сталкивалась со многими тревожными и обеспокоенными родителями. Это была их главная проблема, потому что важно работать над собой и над воспитанием детей.
Поэтому успокойтесь и постарайтесь отвлечь ребенка. Это поможет ему прийти в стабильное эмоциональное состояние. Подождите, пока «взрывные» чувства утихнут. Затем попытайтесь найти и понять причины такого поведения. Особенно если это повторяется регулярно.
У каких родителей непослушные дети?
- Доминирующие и запрещающие. У таких родителей нередко растут смышленые и даже хитрые дети. Им приходится часто выкручиваться и придумывать, как обойти ограничения мамы и папы. И не быть наказанными.
- Запрещающие контакт с миром для избежания опасности. Этот тип родителей лишает ребенка способности управлять опасностью и учиться работать с ней. Примеры подобных ситуаций хорошо описаны в книге Гивера Тулли «50 опасных вещей, которые вы должны разрешить своему ребенку».
- Безразличные или замкнутые. Социальность таких родителей страдает, поэтому их дети чаще других имеют симптомы алекситимии. Они не знают, чего хотят, и не могут объяснить это остальным.
Алекситимия — это неспособность адекватно понимать собственные эмоции и правильно воспринимать эмоции других людей.
Стоит отметить, что характер ребенка не всегда зависит от личности родителей. Однако на практике такое взаимодействие характеристик взрослого и ребенка встречается довольно часто.
Главные факторы плохого поведения
Психологи выделяют следующие основные причины непослушания и плача у детей.
- Перемены в жизни ребенка. Возможно, у вас родился второй малыш, случился переезд или сменилась воспитательница в детском саду. Обратите внимание на события, которые могли стать причиной непослушания вашего ребенка.
- Трудности у родителей. Дети быстро «считывают» настроение взрослых и «заражаются» им. Замечали, что ребенок плохо себя ведет, когда вам самим тяжело? В подобных ситуациях не вините себя и малыша. Попробуйте решить проблему или попросите помощи, если она необходима.
- Манипуляция. Уже в 2-3 года дети заранее понимают, как вы отреагируете на их поступки. Поэтому если один раз во время истерики вы предложили ребенку успокоиться с помощью планшета с мультиками или шоколадки, то он будет ожидать таких же действий и в следующий раз. Для малышей все просто: мама уже так делала, значит, сделает это еще раз.
- Ребенку не хватает внимания. Вы устаете на работе, погрязли в рутине… И только крик малыша заставляет вас общаться с ним. Сыну или дочке просто не хватает вас! Постарайтесь найти жизненный баланс и уделять больше внимания ребенку, даже если он ведет себя хорошо и не плачет.
Младенцы проявляют негативные эмоции из-за голода, усталости или недостатка сна. Но по мере того как ребенок становится старше, причины проблем становятся более сложными и глубокими. Их корни скорее психологические, чем физиологические.
Редкие вспышки или неправильная система воспитания
Ваш 2-3-летний ребенок часто плачет, бросает вещи в разные стороны, падает на пол и топает ногами? Не ругайте ребенка поспешно. Он находится в кризисе, главной причиной которого является неправильный
Что я могу сделать в этом случае? Вы можете:
Если вы не принимаете его, что вы можете сказать обществу? Кому он нужен, кроме вас? Может быть, найдутся другие учителя, которые примут вашего ребенка и полюбят его, несмотря на все синдромы.
- переключение внимания;
- приглушение эмоций с помощью слов;
- утешение прикосновениями (объятиями).
Пример ситуации
Не стоит ожидать, что «гиперактивность» уменьшится или полностью «исчезнет», когда ваш ребенок станет старше. Вы можете только наблюдать, как вашему ребенку плохо, и ничего с этим не делать, если вы не позаботитесь об этом. Я вижу таких детей в классах, и у меня разрывается сердце от жалости к ним и невозможности что-либо изменить.
Ругать таких детей в мягкой форме абсолютно бессмысленно. В лучшем случае от них отмахнутся, в худшем — будут грубы и агрессивны. Если я учитель, я должен предсказать, что что-то произойдет, что они уже нервничают. Не всегда получается, но вы должны научиться контролировать себя.
- предложить ребенку сфотографироваться вместе с желанной игрушкой;
- отвлечь малыша, обратив его внимание на кошку, птичку, самолет, любой интересный предмет;
- присесть рядом с ребенком и обнять его;
- попытаться развеселить и др.
Принимайте ребенка таким, какой он есть
Ищите положительные изменения в его поведении. Эти дети нуждаются в похвале, как никто другой. Когда «вспышка» проходит, эти дети испытывают раскаяние, стыд и смущение за свое поведение. Примите их раскаяние! Заметьте это и исправьте. Но не хвалите слишком эмоционально, потому что тогда в сознании детей укоренится мысль, что для того, чтобы их так хвалили, они должны совершить еще одну ошибку, а затем извиниться и измениться. Любая эмоция, которую вы дадите такому ребенку, приведет к перевозбуждению, вы знаете это? Отсюда правило номер пять.
Чтобы избежать гиперактивного «взрыва» ребенка, вы должны контролировать собственные эмоции. Это самое сложное, поверьте мне. Особенно в классе, когда за вами наблюдают еще 25 пар глаз.
Не приказывайте
Когда вы разговариваете со своим ребенком, смотрите ему прямо в глаза. Обратите внимание, что я писал не с гиперактивным ребенком. Каждый ребенок! Каждый ребенок должен смотреть вам в глаза, когда вы с ним разговариваете. Дети умеют читать по глазам — в отличие от нас, взрослых. И если у вас в глазах любовь, ребенок сразу это поймет и будет вас слушать.
В развитии детей происходят большие скачки. Первый скачок происходит в возрасте трех лет и знаменует собой начало кризисной фазы, которая заключается в перестройке отношений со взрослым окружением и реальным миром. Этот период довольно сложен для маленьких детей. В конце концов они вырастают, меняются и становятся неуправляемыми. Характерной чертой кризисной стадии является инфантильный негативизм, то есть несогласие ребенка с родителями. Другими словами, младенцы добавляют молекулу «нет» к каждому предложению или родительской просьбе. Когда родители замечают, что слово «нет» все чаще звучит в разговоре ребенка в ответ на обычную просьбу, это первый признак кризиса у трехлетнего ребенка. Например, малыш хочет погулять на улице, но когда мама предлагает ему это, он говорит «нет», или родители просят его что-нибудь поесть, а он отказывается, хотя очень голоден. Такое поведение указывает на негатив, т.е. на начало трехлетнего кризиса.
Контролируйте свои эмоции
Обычно этот период может длиться около 3-4 месяцев, если ребенок ведет себя хорошо.
Непослушание детей во время кризиса следует рассматривать как развитие личности ребенка. Непослушание следует приветствовать, потому что оно показывает, что ребенок растет и развивается. Однако это не означает, что взрослые должны подчиняться детским капризам и уступать требованиям своих собственных детей. Они должны дать детям понять, что взрослые слышат и понимают их, но в данный момент они не могут выполнить их требования.
Непослушный ребенок 3 года
Причинами непослушания ребенка могут быть недостаток внимания, борьба за власть или особенности характера.
Причиной непослушания трехлетнего ребенка является недостаток родительского внимания. Непослушание ребенка в этом случае может быть поведенческой стратегией, направленной на привлечение внимания родителей. В конце концов, для детей лучше получать негативное родительское внимание, чем вообще никакого.
Соперничество за власть со взрослым окружением также является общим фактором непослушания детей. Трехлетний ребенок начинает выяснять, кто имеет преимущество в семейных отношениях. В этом случае непослушание принимает форму открытого бунта. Непослушный ребенок не находится в кризисной фазе, а просто хочет, чтобы все шло так, как ему хочется. Это непослушание должно быть пресечено с самого начала. Ребенок может нормально развиваться только в том случае, если он знает, что родитель, который несет ответственность за семью, также является ответственным. Такое непослушание требует установления четких границ дозволенного в семье.
В соответствии с вышесказанным, родители должны постараться понять, что непослушный, непокорный ребенок — это не трагедия, а всего лишь один из этапов развития, через который проходят абсолютно все дети.
Непослушание в детстве в большинстве случаев является поводом для родителей и других взрослых задуматься о том, что может быть причиной такого поведения или что ребенок хотел сказать таким образом. Так почему же ребенок непослушен, что заставляет его вести себя таким образом?
В возрасте четырех лет дети, как правило, уже успешно преодолели первую кризисную фазу в возрасте трех лет. Казалось бы, родители могут вздохнуть с облегчением, но их ребенок все равно начинает капризничать. Родители не могут понять, что происходит и почему ребенок непослушен.
Причиной непослушания ребенка в возрасте четырех лет может быть просто недостаток внимания. Таким образом ребенок хочет показать, что он нуждается в родителях, что он скучает по ним.
Непослушный ребенок 4 года
Другой типичной причиной непослушания ребенка может быть плохой пример, либо реальный ребенок, который добивается своих целей таким поведением, либо персонаж мультфильма, который нравится ребенку.
Непослушный четырехлетний ребенок требует терпения и большой выдержки
Дети, особенно в таком юном возрасте, нуждаются в похвале. Поэтому не жалейте добрых слов для своего ребенка. Однако следует помнить, что чрезмерная похвала может иметь прямо противоположный эффект, так что ребенок становится не самостоятельной личностью, а эгоцентриком с завышенной самооценкой. Поэтому ребенка нужно хвалить не за его внешность или игрушки, а за его реальные добрые дела. Чем больше взрослое окружение хвалит ребенка за его хорошие поступки, тем больше он будет стараться. А если между родителями возникают разногласия по вопросам воспитания, их следует обсуждать так, чтобы малыш их не слышал.
Как воспитать непослушного ребенка 4 лет? Воспитание непослушных детей требует соблюдения основных правил. Самое главное правило — запрет на исполнение всех «желаний» детей. Другими словами, не стоит уступать необоснованным и произвольным требованиям ребенка, иначе у него в голове будет заложен этот механизм для выполнения своих желаний, поэтому преодолеть такое поведение в будущем будет гораздо сложнее. Крики не должны использоваться в качестве дисциплинарной меры. Это не поможет и может привести только к плачу или усилению истерик.
Не следует обсуждать поведение детей со взрослыми в присутствии заинтересованного лица. Четырехлетнему ребенку следует объяснить необходимые правила поведения, при этом тон разговора должен оставаться спокойным.
Почему ребенок шести лет является непристойным? Потому что он приближается к очередной стадии кризиса. Дети пытаются контролировать свое поведение в соответствии с правилами. Они, которые раньше были покладистыми, вдруг предъявляют всевозможные требования особого отношения к себе, внимания к себе. Их поведение становится претенциозным. С одной стороны, поведение ребенка характеризуется показной наивностью, которая нарушает окружение взрослых, поскольку они интуитивно воспринимают ее как неискреннюю. С другой стороны, ребенок кажется очень взрослым, потому что он навязывает взрослым свои правила.
У детей растворяется целостность интеллекта и чувств. Поэтому для этой фазы характерно чрезмерное поведение. Ребенок не может контролировать свои эмоции (он не контролирует эмоциональные проявления, не может их сдерживать). Прежние модели поведения уже потеряны для младенца, а новые он еще не усвоил.
На этом этапе уважение становится основной потребностью. У каждого ребенка формируется требование уважать его личность, относиться к нему как к взрослому, признавать его суверенитет. Если эта потребность не удовлетворена, невозможно построить понимающие отношения с этим человеком. Дети открыты для
Непослушный ребенок 6 лет
В возрасте шести лет маленькие дети начинают учиться удовлетворять свои физические и психические потребности способами, приемлемыми для них самих и окружающих. Трудности в усвоении новых установок и правил поведения могут привести к излишнему самоконтролю и чрезмерной зависимости от самоконтроля. Э. Эриксон считал, что дети на этой стадии стремятся как можно скорее обнаружить поведение, которое поможет им интегрировать собственные желания и интересы в социально приемлемые границы. Он сформулировал суть конфронтации формулой «инициатива против вины».
Поощрение самостоятельности детей расширяет их интеллектуальный диапазон и повышает инициативность. Если проявления самостоятельности детей постоянно сопровождаются несчастьем или детей неоправданно наказывают за любое неправильное поведение, чувство вины может взять верх над ожиданиями самостоятельности и ответственности.
Непослушный, непокорный ребенок в возрасте 6 лет может быть результатом несоответствия между поведением родителей и желаниями и способностями ребенка. Поэтому родителям следует взвесить, все ли запреты оправданы и не стоит ли дать ребенку немного больше свободы для выражения своей независимости.
Также рекомендуется изменить собственное отношение к ребенку. В конце концов, он уже не тот ребенок, каким был раньше. Поэтому вам следует обратить особое внимание на его суждения и отношение.
Как справиться с непослушным 6-летним ребенком? Обычный тон в шестилетнем возрасте и поучения неэффективны, поэтому нужно стараться не давить на ребенка и воздействовать на него убеждением, логикой и анализом возможных последствий его действий.
Часто обычный юмор в общении и оптимизм помогают улучшить отношения между родителями и детьми.
Трудный» ребенок выделяется среди других тем, что ведет себя не так, как обычно. Часто такое поведение почти не поддается влиянию окружающих. Общение с таким ребенком (и не только со сверстниками, но и со взрослыми) обычно сводится к минимуму из-за неустойчивого поведения, агрессии и грубости. Трудности» встречаются повсюду. Их можно встретить не только в школе, но и в семьях, и на улице. Часто родители и учителя отчаиваются найти правильный ключ к улучшению отношений и теряют надежду исправить хулигана.
Но как и когда непослушный ребенок становится «трудным»?
Давайте попробуем разобраться в этом непростом вопросе и выясним, что делать с непослушными детьми.
Воспитание «трудных» детей: причины непослушания, советы родителям
- Психологический портрет «трудного» ребенка
- Причины непослушания детей
- Ошибки родителей в воспитании «трудных» детей
- Как справиться с непослушным ребенком?
- Преимущества использования приложения родительского контроля Unisave Kids
- Советы родителям
Мотивы или причины непослушного ребенка довольно просты и примитивны:Непослушный ребенок может попасть в любуюМожно сколько угодно говорить о пагубности вредных привычек, но если в семье есть кто-то, кто их имеет, вряд ли ребенку будут привиты желаемые навыки.
- невозможность и нежелание осуществлять контроль над собственным поведением;
- неосознанность испытываемых чувств, отказ от их восприятия от окружающих;
- нарушение общепринятых норм образовательного учреждения;
- отсутствие реакции на замечания от взрослых;
- истеричность;
- провокационность;
- занятие позиции изгоя в коллективе сверстников.
Причины непослушания детей
Динамические пограничные движения буквально заставляют ребенка приспосабливаться к ситуации и создают желание манипулировать взрослыми для достижения желаемого результата.
- привлечение внимания – нехватка любви и заботы вынуждает вести себя таким образом, чтобы взрослые уделили ребенку хоть каплю внимания. При этом неважно в каком ключе оно будет: в позитивном или негативном;
- стремление завоевать лидерскую позицию – большое количество детей, особенно в подростковый период, хотят беспрекословного исполнения каждого «хочу». Это проявляется в капризах, непослушании, постоянных спорах;
- месть – да, порой, чувство мести встречается и по отношению детей ко взрослым. Случается, что родители не замечают, как сильно ранят детские чувства. Для сына или дочери — это может стать большой обидой и иметь достаточно серьезные последствия;
- побег от неудач – отказ от активности на мероприятиях, боязнь посещения новых мест и знакомств являются ключевыми признаками проблем развития личности, а также низкой самооценки ребенка;
- кризис – встречается в 3 года, в 6-7 лет, а также в подростковый период. В это время важно принятие ребенка и оказание максимальной поддержки;
- физиологические причины – в эту категорию следует отнести психические нарушения и заболевания. Работы родителей в такой ситуации недостаточно, нужна дополнительная медицинская и психолого-педагогическая помощь.
Ошибки родителей в воспитании «трудных» детей
«Воспитание — обязанность учебного заведения» — это крайне ошибочное мнение, которого придерживаются многие родители. Все исходит прежде всего от семьи.
Воспитание трудных детей — довольно сложный процесс, требующий особого подхода и терпения.
Существует множество методов борьбы с непослушанием. ?
Однако не все они могут быть применимы к конкретному ребенку. Для того чтобы понять, как общаться с детьми, которые хотят, чтобы на них навесили ярлык «трудные», сначала важно попытаться снять этот страшный ярлык, потому что для каждого поведения есть логическое объяснение.
Чтобы наладить отношения с ребенком, которому трудно общаться с другими, эксперты рекомендуют:
UniSafe Kids, приложение для мобильного телефона, позволяющее осуществлять удаленный родительский контроль, станет отличным помощником в управлении различными взаимодействиями между детьми и взрослыми в трудную минуту. Он может не только отслеживать действия и перемещения, но и создавать максимально безопасную среду для вашего ребенка.
Конечно, это не может полностью решить проблему сближения с ребенком в такой трудный момент, но, безусловно, может помочь сохранить его безопасность в ситуации, когда доверительный контакт невозможен.
Как справиться с непослушным ребенком?
Использование приложения родительского контроля UniSafe Kids дает всем родителям ряд преимуществ, наиболее важными из которых являются расширенные функции:
Родители трехлетней Светы измучены: девочка, похоже, не в состоянии ясно мыслить. Попытки поговорить с ней, объяснить, что и как делать, были почти тщетны. Девушка посмотрела на него своими большими, красивыми глазами и улыбнулась. И затем она повторила последнее слово, как будто он дразнил ее. «Скажи то, что только что сказала твоя мать. Итак!» Тишина. «Мама сказала по-русски, чтобы она сняла обувь, поставила ее в угол, а потом сняла пальто. Аккуратно повесьте его на вешалку. «
Услышав длинную, многослойную инструкцию, психолог воскликнул: «Прекратите! Как маленькая девочка может помнить все это? Она не понимает, зачем вы ей все это рассказываете, если вы должны делать все это вместе с ней. Шаг за шагом!»
Комментарий. Дети могут не слушаться, т.е. подчиняться, потому что не могут запомнить и понять инструкции. На этапе конкретного воображения, т.е. до 6 лет, лучше показать ребенку, как это делается, и попрактиковаться вместе с ним. У детей еще не развиты волевое внимание и вербальная память, но они запомнят последовательность действий.
- обратить внимание прежде всего на свои действия, насколько они уместны;
- учитывать возрастные особенности ребенка при определении ответственности за его действия;
- стараться не запрещать, а доступно донести ребенку причину ограничений;
- позитивно оценивать любое положительное поведение;
- исключить обобщающие слова по типу никогда/всегда/никто/все.
Обращайтесь к ребенку в зависимости от того, насколько он развил свое понимание и уверенность. Не кричите через всю комнату, он может не понять, что его просят что-то сделать. Не используйте навязчивый вопрос «Почему вы еще не сделали этого? Вы действительно ожидаете, что ребенок сядет на стул и объяснит, почему ему трудно понять и выполнить определенные просьбы?
Преимущества использования приложения родительского контроля UniSafe Kids
Однако родители семилетней Кати обеспокоены тем, что никогда не ясно, о чем думает девочка и чего она хочет. Когда ее просят что-то сделать, она делает это молча. Она никогда не визжит. Ее мать никогда не слышала, чтобы она смеялась вслух, пока ей не исполнилось полтора года. Удивительно было и то, что даже несправедливость взрослых не вызывала ни сопротивления, ни несогласия. Ее соседка завидовала: «Чудо, а не ребенок!». А ее мать чувствовала себя неловко: «Она растет несчастной. Как будто раньше она все терпела. «Детский психолог пришел к выводу, что повод для беспокойства есть, но существуют способы «омоложения» ребенка.
Комментарий. Ребенок с подавленными эмоциями нуждается в реабилитации. Ему нужно напомнить, как испытывать эти эмоции, как радоваться, злиться или удивляться. Для этого, прежде всего, необходимо, чтобы взрослые не уходили домой хмурыми и напряженными, словно ожидая конца света. Если ребенок не видит, как смеются взрослые, как он может учиться? В конце концов, ребенок лишь копирует первые реакции взрослых.
- отслеживание местонахождения ребенка, а также маршрутов передвижения ребенка;
- уведомления в режиме «онлайн»;
- получение статистики использования смартфона;
- отправка сообщений на устройство с возможностью их воспроизведения;
- снимок экрана смартфона;
- ограничение времени использования устройства;
- установка зоны безопасного пребывания ребенка.
Ситуация 2: слишком мала
Во-вторых, к детскому шуму нужно относиться лояльно. Дети никогда не думают о зле, они просто не все понимают правильно. Если члены семьи со всех сторон ослабляют выражение чувств ребенка, как он сможет противостоять группе взрослых?
В-третьих, не должно быть табу на выражение негативных чувств — гнева, досады, раздражения, плача. При определенных обстоятельствах это вполне адекватное поведение. Есть даже забавные игры для развития негативных выражений: Ребенок переодевается в отрицательного персонажа и может вести себя так безудержно, как ему вздумается. Если вы присоединитесь к ним, ребенок полностью освободится от страха наказания. Также проводится веселая игра «называние имен»: все участники бросают мяч по кругу и придумывают необычные имена, в которые бросают мяч: «Ты — капуста! Ты — шляпа! Ты — кирпич!». Это игра психологической связи. Если мы можем проявлять сильные негативные эмоции в присутствии другого человека, это означает, что он нам небезразличен.
Ситуация 3: слишком послушная
Почему дети не слушаются?
- Они нас слушают, но то, что они слышат, им непонятно. Непонятно главное: их что, не любят, если так кричат? Непонятно, что делать, чтобы родитель успокоился, не нервничал. Ребенок смущен и просто не знает, что делать. Ведь не могут же от него отказываться только за то, что он не любит манную кашу или не поставил аккуратно ботиночки.
- Они не хотят, чтобы с ними так разговаривали, поэтому отказываются играть в игру «слушай своего папочку, иначе будет худо!». Если ребенок лидер или в характере выражена доминантность, он ни за что не поддержит игру, противоречащую его натуре. Если ребенка наказывают за непослушание в расчете услышать извинения, ситуация может зайти в тупик. С такими детьми нужно договариваться, делегируя им ответственность за свои поступки.
- Послушание — это стиль поведения детей со слабой нервной системой. Им очень трудно принимать решения, брать на себя ответственность. И они прилипают к кому-то с более сильным характером. Это может быть родитель, старшая сестра. увы, и незнакомец на улице! Эти дети ведомы. Ими легко управлять, но на них нельзя положиться. Они постоянно попадают в переделки и нуждаются в контроле и поддержке.
- Дети могут имитировать послушание. Это своего рода откуп за возможность поиграть. Их логика примерно такая: «Ладно уж, сделаю, что от меня просят, лишь бы отстали. А потом оторвусь на всю катушку!». Такие дети ведут двойную жизнь и рано понимают, что обман и хитрость — способ общения с невменяемыми, бескомпромиссными родителями. Все равно они не будут слушать возражений — умный ребенок им просто ни к чему. Ребенок все время удивляется: неужели его считают таким глупым и беспомощным? Слишком строгое воспитание формирует или зависимое, или только внешне лояльное поведение.
- Они не будут слушать откровенных оскорблений и унижений. Постоянно ставя в пример соседскую девочку, вы больно раните душу ребенка. А кто же захочет испытывать боль и унижения? Ребенок может воспринять это как отвержение, психологический отказ и горько плакать от несправедливости.
