Как правило, вы можете начать обучение сразу после поступления и зачисления. Вам не нужно сдавать вступительный экзамен. Однако в некоторых местах вам придется пройти собеседование.
Как стать учителем: основные способы и проблемы
Как. Профессия учителя не является сложной в том, что касается уровней. Вам необходимо иметь педагогическое образование или повышение квалификации, не иметь ограничивающих характеристик и найти школу, где есть вакансии. Однако это лишь формальная сторона вопроса.
На что вы должны обращать внимание? Чтобы стать действительно хорошим учителем, одного образования недостаточно. Вы должны понимать особенности профессии, обладать необходимыми навыками и качествами и постоянно саморазвиваться.
- Суть профессии учитель
- Как стать учителем
- Можно ли стать учителем без педагогического образования
- Кто не сможет стать учителем
- Требования к навыкам учителя
- Качества хорошего учителя
- Стоит ли становиться учителем
Суть профессии учитель
Чтобы идти в ногу со временем, учителям уже недостаточно овладеть наукой преподавания. Вы должны быть психологом, методистом, педагогом, другом и наставником для своих подопечных. В наше время многие родители проводят много времени на работе. В это время трудно переоценить роль учителя в жизни каждого ребенка.
Это человек, который не только занимается передачей общих или тематических знаний, но и совмещает этот процесс с образовательной деятельностью. Люди приходят к нему за советом и репетиторством, когда у них возникают проблемы с усвоением материала. В некоторых случаях сочувствующий и внимательный учитель может даже помочь разрешить семейные конфликты и предотвратить насилие в семье.
Преподавание — это многопрофильная профессия. Уже на начальном этапе обучения будущие учителя определяются с одной или несколькими сферами деятельности, а в дальнейшем они могут развивать свой профессиональный потенциал на курсах повышения квалификации или переподготовки. Наиболее важные области перечислены ниже:
- Учитель начальных классов. Все педагогические вузы имеют специальный факультет, предназначенный для будущих учителей школьников младшего возраста. У педагогов, работающих с детьми 7-10 лет, должно быть хорошее понимание детской психологии, физиологии и умение удерживать неустойчивое внимание своих подопечных.
- Учитель средней и старшей школы, их еще называют «предметники». Эти педагоги работают с учениками 5-11 классов. Подготовка таких специалистов идет в педвузах на профильных факультетах. На филологическом готовят учителей русского языка и литературы, на физическом – преподавателей физики, химическом – химии. Зачастую бывает так, что подготовка бывает не одного профиля, а совмещает два или более. Например, математика и экономика. Это выпускники факультетов, обучающих сразу по этим двум направлениям.
- Педагог-психолог, социальный педагог, тьютор. Этот человек ответственен за психологическую атмосферу в классах, он решает проблемы с успеваемостью и дефицитом внимания. Часто именно школьный психолог становится первым свидетелем конфликтных семейных ситуации, замечает начальные признаки депрессии у ученика.
- Педагог-дефектолог – очень сложная и трудозатратная специализация. Дефектолог взаимодействует с детьми, имеющими физические или психические особенности развития. Такой человек должен обладать глубокими познаниями в медицинской и психологической сферах. Известный многим специалист логопед тоже по сути относится к дефектологам.
- Педагог девиантного поведения специализируется на работе с «трудными» детьми. Он имеет набор навыков, позволяющих корректировать нетипичное поведение: агрессию в коллективе, трудности с адаптацией. Одна из главных задач такого педагога – не допустить, чтобы школьник причинил вред себе или окружающим.
Как стать учителем
Прежде чем вы окончательно решите, хотите ли вы стать учителем или нет, вот некоторая информация о возможностях стать учителем в нашей стране. Первый уровень подготовки учителей — это колледжи, которые предлагают среднее профессиональное образование. Это дает возможность преподавать в детских садах и начальных школах.
Как стать учителем и зарабатывать дополнительно до 100 000 рублей в месяц
Ольга Анисимова — успешный педагог, победитель конкурса «Учитель года 2020» в Астрахани и консультант по образованию.
Стать учителем гораздо проще, чем вы думаете. Главное — правильно организовать процесс обучения. Эти рекомендации помогут вам избежать 90% ошибок, с которыми сталкиваются учителя, делая первые шаги в образовании.
Получите руководство бесплатно
Ольга Анисимова — успешный педагог, победитель конкурса «Учитель года 2020» в Астрахани и консультант по образованию.
Специальности: «Преподавание в начальной школе», «Педагогика дополнительного образования», «Специальное дошкольное образование», «Физическая культура», «Коррекционная педагогика в начальной школе» и др.
Следующим уровнем подготовки учителей является высшее образование, которое дает возможность получить более высокую педагогическую и психологическую квалификацию. Они предлагают обучение по следующим направлениям: ‘Педагогика и методика дошкольного образования’, ‘Иностранный язык’, ‘Литература’, ‘Математика’, ‘Математика’, ‘Физика’, ‘Химия’ и др.
Степени бакалавра и магистра — это уровни высшего педагогического образования.
Обучение на степень бакалавра длится четыре года. Диплом дает право работать преподавателем в различных учебных заведениях.
Обучение в аспирантуре длится два года и готовит специалистов по широкому кругу педагогических проблем, а также предоставляет возможность заниматься исследовательской деятельностью.
Третьим и последним возможным этапом педагогического образования является аспирантура и докторантура, которые готовят научно-педагогических работников с самой высокой квалификацией, необходимой для подготовки учителей в высших учебных заведениях.
Как проходит профпереподготовка?
Вы можете учиться очно, заочно или даже дистанционно. Стоимость курса варьируется в зависимости от колледжа/учебного центра.
В дополнение к основным программам обучения (базовый уровень) для желающих предлагаются дополнительные и онлайн-программы (которые позволяют общаться с преподавателями в режиме онлайн). Для тех, кто уже работает в сфере образования и имеет опыт преподавания, предлагаются сокращенные варианты программ.
Стажеры знакомятся с нормативно-правовой базой, слушают лекции из своей сферы деятельности и проходят практические занятия. Вы можете выбрать учебные модули, которые хотите изучить, и получить те конкретные знания, которых вам не хватает.
Можно ли сразу устроиться на работу?
Некоторые учебные заведения, предлагающие профессиональное обучение, организуют стажировки: Они заключают соглашение с местным органом образования, чтобы стажера можно было устроить на работу. Они также могут познакомить студента с работодателями. Некоторые после окончания курса работают непосредственно в школах. Однако на начальном этапе новичку может быть поручено не преподавание курса, а организация факультативов или дополнительных курсов.
Согласно профессиональным нормам, вам не разрешается работать в школе:
- Осужденные, лишенные заниматься педагогической деятельностью по приговору суда.
- Имеющие или имевшие судимость
- Недееспособные.
- Имеющие заболевания, с которыми нельзя заниматься преподавательской деятельностью.
Директор может отстранить учителя от работы, если, по мнению правоохранительных органов, он подозревается в совершении уголовного преступления, предусмотренного статьей 331 Трудового кодекса РФ. В этой же статье перечислены и другие основания, по которым учитель может быть отстранен от преподавания.
Обязательно ли педагогическое образование для работы в школе?
Разработано Pressfoto/Freepik
У многих людей возникают вопросы по поводу этой ситуации с юридической точки зрения. Можно ли устроиться на работу учителем без педагогического образования? Закон, похоже, не устанавливает никаких ограничений. Только для работы с детьми дошкольного возраста требуется послевузовская профессиональная подготовка по педагогике.
Министерство образования и науки в своем письме от 10.08.2015 N 08-1240 указало, что для работы в школе необходимо иметь высшее или среднее специальное образование по специальности «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету. Это означает, что, например, историк с дипломом историка, изучавший историю, безусловно, может стать учителем истории в школе.
Министерство образования и науки также разъясняет, что «отсутствие у педагога подготовки по профессиональному профилю (в области образования) само по себе не может служить основанием для признания педагога не соответствующим занимаемой должности на момент аттестации». В любом случае, решение о приеме на работу принимает администрация школы (директор) и аттестационная комиссия, оценивая навыки и деловые качества человека.
Можно работать в школе, не проходя подготовку в качестве учителя в соответствии с профессиональным стандартом (см. здесь).
Однако практика показывает, что государственные школы без профессиональной подготовки или обучения без отрыва от производства предпочитают никого не нанимать.
В то же время, однако, школы сталкиваются с острой нехваткой персонала. По этой причине специалист с хорошими знаниями по своему предмету может быть принят на работу, как только он сможет предъявить свидетельство о начале педагогического образования. Особенно в государственных школах к отсутствию диплома относятся очень мягко, в то время как важно иметь знания и уметь их передавать.
Получив медицинское образование, вы можете преподавать химию или биологию, получив гуманитарное образование, вы можете изучать русский язык или социальные науки, получив инженерное образование, вы можете преподавать физику или математику.
Старшие коллеги также могут помочь вам улучшить свои навыки преподавания. Во многих школах сложилась практика помощи опытным учителям и психологам в обучении молодых учителей.
Не каждый учитель без педагогического образования является непрофессиональным. Проверки российских детских садов и школ показывают, что даже на руководящих должностях успешно работают люди без профильного образования на протяжении многих лет. Однако, поскольку они имеют большой стаж работы, им обычно предоставляется льготный режим и право продолжить работу после переподготовки.
